Поддержать нас
Беларусы на войне
  1. «На это страшно смотреть, если честно». Беларусы обсуждают низкие проходные баллы и конкурсы в медуниверситетах
  2. Вузы закончили принимать документы на дневное на бюджет. Посмотрели, с какими баллами поступали в главный медуниверситет страны
  3. Голевая феерия в споре неудачников. На чемпионате мира по футболу определился обладатель бронзы
  4. Появился прогноз погоды по Беларуси на следующую неделю. Спойлер — он вас не обрадует
  5. Новый платежный сервис, судьба пенсий и пособий на детей, ограничения от банков. Изменения августа
  6. Под удар дронов попали склады Wildberries в двух регионах России. Есть погибшие и пострадавшие
  7. Минчанка спросила соцслужбы, включают ли в базу «тунеядцев» тех, кто сдает квартиру в аренду близкому родственнику
  8. Итальянский «Чернобыль»: рассказываем о катастрофе, которая случилась 50 лет назад и заставила всю Европу переписать законы
  9. В Лиде строители копали на территории завода и наткнулись на старинные склепы с саркофагами
  10. В Минске построят новый торговый центр — где он расположится
  11. Банки вводят изменения в отношении карточек
  12. БГУ подвел первые итоги вступительной кампании. Угадайте, на какую специальность был самый высокий конкурс
  13. «Пока покупатель не доехал до ГАИ». После продажи авто вас может ожидать «сюрприз» от налоговой
Чытаць па-беларуску


Председателя Беларусского союза женщин, а также директора беларусского представительства МТРК «Мир» Ольгу Шпилевскую в эфире программы «Сто вопросов взрослому» на телеканале «Беларусь 1» спросили, как она относится к учебе за границей. Если коротко — зачем куда-то ехать, если у нас образование «на очень хорошем уровне», а карьеру надо строить в Беларуси.

Ольга Шпилевская на передаче "100 вопросов взрослому". Скриншот видео
Ольга Шпилевская на передаче «100 вопросов взрослому». Скриншот видео

«Ну, во-первых, я никак не отношусь к учебе за границей, потому что я не очень понимаю, зачем нужно ехать учиться за границу. Если мы говорим о первом высшем образовании или любом другом образовании, то смысла уезжать далеко от своих родителей, от своей страны и от самого себя для того, чтобы научиться каким-то таким базовым вещам. Плюс это твой менталитет, язык, твои преподаватели. У нас высшее образование, наше беларусское ценится абсолютно везде. И все говорят о том, что оно у нас на очень хорошем уровне», — заявила Шпилевская.

Она добавила, что не противница того, чтобы беларусские студенты куда-то выезжали и учились. Но, по ее мнению, они должны возвращаться, чтобы полученные знания «реализовать в своей стране».

«Дочь моя не так давно закончила Беларусский лингвистический университет. Есть много примеров того, как ее ровесники куда-то уезжают учиться. А с какой целью? Ну, а что дальше? А какое развитие дальше? А что с вами будет там после получения того высшего образования? Есть ли у вас четкий план на ваше дальнейшее успешное будущее? Здесь он будет обязательно, Потому что если вы беларус, вы точно нужны своей стране. И вы точно сделаете и построите здесь карьеру, потому что вы человек этой страны. Это ваша родина, это ваши корни», — подытожила она.

Напомним, на февральском совещании по поводу высшего образования Александр Лукашенко заявил, что «чуть ли не половина студентов» сегодня недовольны уровнем получаемых знаний.

Он также возмутился стремлением выпускников получить высшее образование за границей: «Это что за мода? Или объективный выбор? Это будущая элита государства. Нашего государства. Как вы за них боретесь? Конкретный вопрос, на который я хотел бы услышать конкретный ответ. Конечно, они могут вернуться, но с совершенно перевернутым сознанием. И почему БГУ, БНТУ, медицинские университеты или БГУИР не являются для наших вундеркиндов приоритетом для поступления?»

Ранее он заявлял, что за границей обучение в вузах стоит «бешеные деньги».

Все эти заявления были сделаны на фоне планируемых изменений в системе образования — обязательном распределении студентов, получающим высшее образование на платной основе. Беларусские власти также предпочитают не говорить о других проблемах — чрезвычайной идеологизированности в системе образования, репрессиях в Беларуси, отказе от Болонского процесса и так далее.